Artículos sobre: farmacia

Original

Identificación de los componentes afectivo-motivacionales para el aprendizaje de la ciencia en estudiantes del grado de farmacia

Identification of the affective-motivational components for learning science in pharmacy students

Campos, F.1; Sánchez-Porras, D.1; Chato-Astrain, J.1; García-García, O.D1; Blanco-Elices, C.1; Durand-Herrera, D1; Milla, A.2; González-Quevedo, D.2; Campos-Sánchez, A3.

1 Departamento de Histología, Grupo de Investigación Ingeniería Tisular CTS 115. Universidad de Granada
2 Hospital Regional Universitario de Málaga
3 Grupo de Investigación HUM-672 de la Universidad de Granada

Actual. Med. 2020; 105: (809): 27-30