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Tipo de Articulo: Docencia

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Identificación de las concepciones de aprendizaje en estudiantes de postgrado de ciencias de la salud y ciencias sociales

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INTRODUCCIÓN La concepción que tiene el alumno de cualquier nivel educativo sobre su propio proceso de aprendizaje constituye un elemento esencial para la adquisición de competencias en cualquier fase de…

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Un máster de salud pública en África: la experiencia de Mauritania

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INTRODUCCIÓN Dentro de la gran diversidad sanitaria del Continente Africano, se podrían señalar como sus principales problemas en el ámbito de la salud, la enorme carestía de recursos humanos, junto…

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Marco referencial Partiendo de lo sostenido en la Declaración de México (1982) acerca de que “la cultura hace de nosotros seres específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos” y de…

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© 2021 Actualidad Médica. Todos los derechos reservados. ISSN Impreso: 0365-7965. ISSN Digital: 2605-2083.

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